Buscar información en Internet

16 Jun

Google no es Dios. La búsqueda de información relevante debe ser una de las habilidades que deben desarrollar nuestros alumnos, acostumbrándose a moverse por diferentes tipos de buscadores y a filtrar las búsquedas usando Google u otro buscador. Os digo por experiencia que si en clase no hemos trabajado previamente sobre estrategias de búsqueda de información así como en conocer los buscadores específicos, los alumnos sólo usan Google, así que veamos algunos apuntes que facilitan la búsqueda de información en Internet.

  • Cualquier servicio web nos ofrece su buscador interno, de modo que si busco una presentación es posible que la encuentre alojada en Slideshare; por el contrario, si lo que busco es un vídeo, puedo probar con el buscador de Youtube y filtrar los resultados de la búsqueda.
  • Puedo acotar las búsquedas de información según el tipo de documento que busque. Si añado al término de búsqueda las extensiones pdf, ppt, txt, odt…  la información estará filtrada de forma notable.
  • Otro criterio de búsqueda es ordenar los resultados en función del tiempo (más antiguo o reciente) o el idioma. En Inglés hay mucha más información que en español, así que tenemos que ayudar a nuestros alumnos a que se acostumbren a consultar en inglés.
  • Por último, podemos seleccionar los filtros de imágenes, vídeos, etc que nos ofrece Google en la parte izquierda.

Pero, ya que usamos Google, porqué no creamos nuestro propio motor de búsqueda. La idea es que las búsquedas se puedan realizar sobre una serie de webs determinadas. Lo primero es entrar en la página de Google de búsqueda personalizada:

Una vez que hago clic en el botón de crear el motor de búsqueda personalizado, entonces configuramos los parámetros del motor. En mi caso, el motor es sobre Psicología para que mis alumnos busquen información relevante sobre ese tema. Para ello, incluyo algunas direcciones determinadas en las que se realizarán las búsquedas. Acepto las condiciones y seguimos,

Ahora ya está, puedo hacer una prueba a ver cómo funciona. Más tarde podré incluir más sitios para buscar o modificar los parámetros. En este caso, he probado con el término “neurona” para ver el resultado,

Ya está, el proceso está acabado. Veamos cómo queda mi buscador especializado:

Gracias a mi Delicious y eCuaderno, os muestro una selección de buscadores y bases de datos que os pueden resultar útiles en clase, naturalmente, dependiendo del nivel en el que trabajes.

BUSCADORES CIENTÍFICOS

Wolfram-Alpha, para búsquedas de datos científicos. Me parece de lo más potente para datos estadísticos.

Biblioteca Digital Hispánica, para buscar reseñas de libros y documentos.

Google Académico, el Google de siempre pero que ofrece resultados de publicaciones.

Google Books, Google específico para búsquedas de libros.

Google Co-op, una aplicación de Google que permite configurar un buscador personalizado para acotar las búsquedas a los dominios que se le indiquen.

Scirus, el mayor buscador científico del mundo.

Live Search Academic, el buscador académico de Microsoft.

ScientificCommons, buscador especializado en información científica.

Wikipedia, la enciclopedia libre y sus proyectos asociados que permiten búsquedas de citas, noticias, multimedia…

BUSCADORES DE IMÁGENES

Spezify, buscador de imágenes por términos.

FlickrCC, el buscador de imágenes con licencia Creative Commons alojadas en Flickr.

Compfight, un buscador de imágenes con inspiración. Permite filtrar los resultados con licencias Creative Commons.

Panimages, un buscador de imágenes multilingüe.

Idée, un buscador de imágenes por colores.

BUSCADORES ESPECIALIZADOS y BASES DE DATOS

Pdf search engine, buscador de pdf.

Sabio, te da acceso a las bases de datos disponibles en red. Un servicio de la Biblioteca de la Universidad de Navarra.

Eric, la mayor base de datos educativa del mundo.

Tesauro de la UNESCO, la mayor base de datos de la UNESCO.

Intute, una página web para buscar recursos para estudiar e investigar.

Internetinvisible, acceso a bases de datos científicas de acceso gratuito.

Delicious, aunque es un servicio de marcadores sociales, usarlo como buscador nos aporta resultados muy interesantes.

Bigola, un buscador social que bucea en redes sociales.

Ebook search engine, un buscador de libros electrónicos.

BIBLIOTECAS VIRTUALES, REPOSITORIOS LIBRES

Academic Commons, comunidad académica impulsada por el Center of Inquiry in the Liberal Arts del Wabash College dedicada al desarrollo y la promoción de recursos web abiertos para la enseñanza de las artes liberales.

Archivo Institucional EPrints Complutense, Archivo de documentos de acceso abierto puestos a disposición por los docentes e investigadores de la Universidad Complutense de Madrid.

Biblioteca Virtual Iberoamérica, biblioteca interdisciplinaria para científicos especialistas y estudiantes de cultura, historia, política, economía y sociedad de los países de habla española o portuguesa y también del Caribe.

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, acceso al catálogo general de obras digitalizadas. Búsqueda por palabras avanzada y acotada por autores, materias y por títulos.

Footnote, Archivo documental en línea con prestaciones de web social. Permite buscar, alojar y anotar documentos históricos, crear páginas personales, y compartir recursos.

Open Educational Resources, sección del Internet Archive en la que se ofrece un amplio repertorio de materiales didácticos para estudiantes y profesores de todos los niveles, bajo la premisa del acceso universal al conocimiento humano.

Project Gutenberg, la más antigua biblioteca virtual de la red. Un vasto proyecto desarrollado por voluntarios orientado a digitalizar, archivar y distribuir libros escaneados cuyos textos estén en el dominio público.

UDCDspace, repositorio digital de la Universidade da Coruña. Búsqueda avanzada por palabras y acotada por departamentos, autores, títulos o fechas de publicación.

World Lecture Hall, accceso gratuito en línea a materiales didácticos académicos. Búsqueda avanzada y navegación por categorías temáticas. Mantenido por el Center for Instructional Technologies de la Universidad de Texas en Austin.

MULTIMEDIA

Mediateca de la Comunidad de Madrid, imágenes, vídeos, sonidos…

Moving Images Archive, sección del Internet Archive que recoge diversas colecciones temáticas de películas y vídeos.

Motion Picture & Television Reading Room, acceso a los fondos del archivo de cine y televisión de la Library of Congress.

¿Verdad que Google no es Dios?

Crédito de la imagen

Youtube

16 Jun

A estas alturas de la película no voy a descubrir que YouTube es la web más popular de alojamiento de vídeos. Su web tiene canales de todo tipo y en cualquier idioma, siendo una excelente fuente de vídeos científicos también. Nosotros en clase tenemos una canal con los vídeos que se hacen a propósito de los temas.

Registrarse en Youtube no tiene misterio, ni tampoco subir los vídeos, exceptuando que no podemos subir vídeos de gran tamaño. Youtube funciona, además, como una red social, en la que puedes marcar favoritos, crear tu propio canal de clase o suscribirte a canales de otras personas.

Aquí os dejo un tutorial de Educared Software Libre para que aprendáis a subir los vídeos a la web. Recordad que para insertar los vídeos en WordPress.com debéis usar la siguiente estructura:

Tutorial de YouTube

Flickr

14 Jun

Flickr es la red social de fotografías más popular de la web. Permite alojar fotografías, compartirlas con los demás, incorporarte a grupos por temáticas, hacer contactos y amigos, hacer comentarios en las fotografías… pero además, Flickr tiene algunas herramientas técnicas que te permiten editar una fotografía en línea y también admite vídeos. Está integrado con Twitter o Facebook y sin duda, es una gran fuente de imágenes.

Flickr permite, además, configurar las fotografías que subas dentro de una licencia determinada que va desde el Copyright hasta las licencias Creative Commons, pudiendo ajustar esto a cada fotografía o a todas ellas. Por cierto, las fotos de la barra lateral del blog son de mi cuenta en Flickr.

En clase, este curso mis alumnos se han creado su propia cuenta para subir las fotografías que hacían a propósito de los trabajos aunque también tenemos una cuenta de clase con fotografías de actividades de aula.

Os dejo esta presentación para que os podáis crear vuestra cuenta y aprendáis a gestionarla adecuadamente.

Procedencia de la imagen.

Scribd

14 Jun

Sin ninguna duda Scribd es el servicio que más utilizo para subir documentos a la web. Permite incorporar a un blog o web el documento que hayas subido, compartirlo con otros, conectarte con Facebook o Twitter, imprimirlo o descargarlo.

Como ves en la captura de pantalla, el docuemento se puede insertar en un blog con el código </>, se puede descargar o imprimir. Cuando aprietas el botón </> aparece este cuadro con las opciones de compartir en FB, Twitter, Buzz o email, además del código embed y el link.

Por último, Scribd te permite configurar la actividad que tienes sobre un documento para que otros la puedan ver/seguir. Esto se configura en el botón Readcast, cuyo símbolo es una S mayúscula:

Si hacemos clic en editar las preferencias podremos configurar la conexión de nuestra actividad con las redes sociales de Twitter, Facebook y dentro de Scribd, decidiendo si permitimos hacer saber a los demás que leemos un documento (Reading), lo descargamos (Downloading) lo hojeamos (Scribbling) o finalmente si lo publicamos (Publishing). Por defecto, Scribd anota cada vez que hojeas o publicas o documento pero el resto lo configuras tú según quieras.

Slideshare

14 Jun

Existen un montón de servicios que nos permiten publicar presentaciones que hayamos hecho en clase pero a mi me gusta Slideshare. Slideshare es un servicio que permite alojar presentaciones en la web en formatos múltiples como el Open Office, Power Point, Keynote, pdf o incluso vídeos. Permite, además, insertar audio a la presentación que hayas realizado una vez que la hayas subido a la web.

Slideshare permite que hagas amigos usuarios del servicio, que puedas crear grupos, que elijas como favorita una presentación o que sincronices con Twitter o Facebook la actividad que tengas. En definitiva, que no es sólamente un servidor para alojar presentaciones sino que tiene su componente social.

Si tenemos que poner algún pero a Slideshare es que la web está en inglés porque del resto no hay pegas: permite insertar la presentación en un blog o web, compartir en Twitter, Facebook, Google Buzz, enviar por correo, añadir a un grupo… en fin, un servicio completo. Pero, además, de cada presentación tendrás el texto completo de la misma, para que no te queden dudas del contenido. ¿Alguien da más?

En realidad la clave de las presentaciones no son los servicios de alojamiento sino la realización de las mismas de forma que no sea un documento de texto proyectado a un cañón. En clase, mis alumnos realizan presentaciones cuando tienen que exponer a los compañeros de clase algunos trabajos específicos, de forma que la presentación resulta un apoyo para el discurso que hacen.

Os dejo un tutorial de la Red de Escuelas Medias para que sepáis manejarlo.

Procedencia de la imagen.

Google Reader y Feedly

13 Jun

Google Reader es un lector de RSS que está asociado a la cuenta de Google. Es el que uso asociado a otras herramientas de Google y aunque hay más como hemos visto en la entrada anterior, lo uso por su facilidad. Os dejo un tutorial elaborado por Educared SoftwareLibre para que podáis configurarlo despacio.

Haz clic en el enlace siguiente para descargarlo greader.

Existen, además,  multitud de opciones para tener acceso a nuestro lector de RSS a través de los navegadores Firefox, Chromium o Chrome, Safari u Opera. Hay que buscar los plugins adecuados y listo. La ventaja es que desde cualquier dispositivo, bien sea ordenador o móvil, podrás acceder a tus artículos. En la captura de pantalla de Chromium, fíjate el símbolo azul con un 20 que me indica que tengo 20 artículos no leídos en mi Google Reader.

Por último, si tienes cuenta en Twitter y quieres publicar los artículos interesantes de tu lector de RSS, te recomiendo Feedly, una excelente forma de leer tus artículos que te permitirá publicar en Twitter directamente y recomendar a los demás tus artículos. A Feedly accedes desde tu cuenta de Google. En la barra del navegador, Feedly tiene un símbolo verde con un 11 atenuado que me indica que tengo 11 artículos sin leer mientras que abajo puedes ver cómo es la interfaz de Feedly una vez que te has registrado.

La sindicación de contenidos: RSS

13 Jun

La sindicación de contenidos es el servicio que te permite acceder a los contenidos de una página web desde tu propio ordenador sin necesidad de navegar hasta la dirección de la web. Podemos identificar cuando una web o un blog tiene este servicio por que hay un símbolo universal de la sindicación de contenidos o RSS que es el icono naranja que está en esta entrada, aunque también puedes encontrar las letras RSS si navegas con Safari, el navegador nativo de Mac como ves en esta captura de pantalla (pincha para verla más grande).

Cuando trabajamos con Internet, es imprescindible tener una buena colección de páginas web relacionadas con nuestro tema de trabajo o nuestros intereses para obtener información. Se acabó ir tecleando continuamente la dirección de la web para ver lo último cuando podemos estar informados de las novedades sin movernos de nuestro ordenador. En clase, mis alumnos han aprendido a suscribirse a un canal de contenidos de una web o blog que era interesante y a organizarse la información en un lector de RSS. Es un trabajo que ayuda a sistematizar la información y ahorra mucho tiempo de navegación.

Echa un vistazo a este vídeo para entenderlo más fácilmente.

Veamos el proceso para suscribirse a un RSS

Si ya tienes claro que quieres suscribirte a un blog o página concreta, sólo tienes que hacer clic en el icono de RSS.

También tienes la opción la opción de suscribirte por mail a los contenidos del blog, en este caso te llegará un mail cada vez que haya novedades. Otras veces verás unos botones con el número de suscriptores suscritos con Feedburner, el principal servicio de suscripciones que ahora forma parte de Google. Las opciones de Twitter o de suscripción móvil están ya presentes en muchas páginas o blogs.


También podréis encontrar un montón de botones (gracias Ayudawordpress.com) como los que os muestro con los que podrás suscribirte haciendo clic sobre ellos. Son botones que representan programas o servicios de suscripción a RSS:

rss-buttons.gif

Pues bien, una vez que hagas clic en el icono de RSS o en alguno de los botones de los servicios de sindicación, aparecerá una pantalla como esta:

Salen las entradas de un blog, en esta caso Educadores21 mi blog personal, y puedes elegir un programa con el que suscribirte, Google Reader, iGoogle, Bloglines, My Yahoo o decidir administrar la suscripción con alguno de los programas que agregan o administran suscripciones (feeds, en inglés), como los que proponen los de Ayudawordpress.com que nos recomiendan estos:

En mi caso, hago clic con Google Reader, el programa que uso para gestionar mis RSS y saldrá la pantalla siguiente en la que nos avisa que no estamos suscritos al feed y que accedamos al programa para suscribirnos:

Una vez que accedo a Google Reader, entonces se activa la suscripción y sólo me queda clasificarla dentro de la carpeta que haya creado al efecto. A partir de entonces, cada vez que se publique un artículo en el blog, lo podré leer directamente desde el lector de RSS sin necesidad de navegar hasta el blog.